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妈妈,为什么别的小朋友可以,而我却不能?

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发表于 2016-7-12 16:41:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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        养育孩子不是一件容易的事情,他们会不断地给我们带来各种挑战,另一方面,我们好不容易解决了某个问题,可身边会出现不一样的声音和行为,让孩子很是困惑,也让家长不知所措。

  为什么我不能在红灯的时候横穿马路,他们怎么就可以?
  为什么我必须排队?
  为什么你一定要我把玩具分享给别人,舅妈却帮弟弟护住他的玩具?
  .........
  “为什么别人能做的事情,我不能?”
  当孩子提出这样的问题,似乎在为自己的委屈鸣不平,也是对家长的教育方式表示怀疑、感到困惑。那我改如何去引导孩子呢?
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让孩子真正认可,而不是迫于压力接受

  孩子是最为敏锐的观察者,他们看上去只是一个几岁的孩子,但实际上是察言观色、审时度势的高手。为了让自己不受到更大的伤害,他们会迫于压力,去做迎合父母的事情。简单粗暴的方式,控制孩子,逼孩子就范?还是关注于长期效果,给孩子慢慢体验与学习的时间,让他们从内心深处真正愿意去做这件事?如果是前一种方式,那孩子的问题,势必会一而再再而三地出现。


        我们应对的方法,还是讲道理、命令、强迫、惩罚等,收效甚微。后一种方式,父母能够真正地看到孩子的内在需求,愿意去理解和接纳孩子的情绪,用鼓励与支持的方式,帮助孩子在生活中得到思考与学习。当孩子真正认可这件事了,他就会对这件事情忠诚,不管别人怎么做,对他都不会有太大的影响。
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行大于言,身体力行地影响孩子

  讲道理,一直是千百年来很多父母推崇的方式,将我们自己几十年的人生经验,传授给孩子,这似乎是天经地义的事情。可是,孩子的成长,并不是通过“听”来完成的,而是通过用眼睛去看、用手去触摸、用身体去感知,得到他们的生活经验。他们是最为细腻的模仿者,父母的一言一行,都看在眼里,记在心里,并形成当下的决定。所以,我们在教授孩子规则的时候,其实,不需要讲太多,用身体力行的方式去影响孩子就可以了。
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建立孩子的内在评价系统,不依赖外界评价

  当孩子表现不好的时候批评,表现好的时候表扬,这也似乎是我们很多父母的一贯做法,认为这样可以鼓励孩子好的行为,消除孩子不好的行为。然而,正是因为这样的一套外在评价系统,让孩子很容易关注来自外界的声音,而不是他们自己本身。如果孩子经常问,为什么别人可以而自己不行?那我们也需要思考一下,孩子做事情的动力来源于哪里,我们是用什么样的方式鼓励孩子不断进步?  如说:“妈妈看到你一直在耐心地排队,看到有人插队时,你还用清楚地表达了自己的观点和需求。”这样的鼓励,不仅会让孩子看到什么是对什么是错,而且,鼓励了他的内心力量,他会做真实的自己,听从自己的需求,不依赖外在的评价。


  当我们能做到:看到孩子,接纳孩子,信任孩子,用关注于长期效果的方式去讲规则,那我们就会看到,孩子的内心是无限自由的,他们能允许不一样的方式,但是,会坚持自己认为正确的方式。

 

                                                  

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