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我们缺乏的不是知识,而是勇气

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发表于 2015-7-8 14:35:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

  高三学生贺抒勤毫无征兆从5楼跳下自杀,而教室当时正在上自习,结束了他年仅19岁的生命,临死前只留下了一句话“萧振这学校对我伤害太深”。(#来自南方周末的新闻:毫无征兆的一跳:19岁高三学生的最后时刻)


  似乎每年电视新闻里总会有类似的报道,某某高中XXX因为不堪学业负荷选择跳楼,选择跳河,某某学生因为被老师训斥、体罚而选择在XX岁结束他年轻的生命。


  自杀的原因大致离不开这几种:学习不顺、父母压力大、被同学孤立嘲笑。而在选择自杀的学生群里,也不乏好孩子,或者说,大抵都是传统意义下的好孩子,品学中上,听从父母老师教导,按时上课,起码会因为老师表扬而由衷高兴,为老师批评而伤心不安。


  能听得进老师话,并且放在心里的孩子,我认为都是传统意义下的好学生。如果是真心不爱读书,不求上进,一般就是当老师是空气,长辈说话是放屁的小孩了。


  而贺抒勤又是一个特例了,他是从农村进城读高中,父母都是农民。他从小的生活环境相对单纯,没有城里孩子那种很复杂的心理,所以他不理解为什么自己会跳鬼步舞,爱唱歌,能写小说,会在演讲比赛中得奖,哪怕不是自己最擅长的科目也积极举手发言,抱着做错也没关系的勇气上台解题的他被同学们称为“蛤蟆哥”,收获的永远是同学们的嘲笑!?


  这为我大致勾勒出一个孩子的形象,纵然父母是农民,母亲坚持要为他买这买那,但他从来不争吃穿,不要求物质,对母亲说“学校有校服穿”。面对同学的嘲讽,他也总是笑着的。他的才华并不出众,但不可否认是有才华的。比他的才华更难得的是,他的思想。这孩子的心智成熟度在很多同龄人之上,懂事孝顺就不谈了,所有世俗层面下会让他自卑的东西,他都选择坚持原来的轨迹,而去拼搏心智上的能力。


  他对同学说“我们缺乏的不是知识,而是勇气。”


  很好的一句话,选择自杀是很懦弱的行为,是没有责任心的行为。但我相信,那么坚强傲然的孩子, 是真的到了穷途末路,背脊上再也无法承受一根稻草的重量。


  如果有人愿意去现在的高中里看一看,会发现无声息处波涛汹涌,上课没人愿意积极举手,如果是成绩不好的学生举手发言,同学们会觉得他是想吸引别人的关注。而私下里,重点高中里比的是成绩、排名,余下是家境父母。如果你成绩不是特别出挑,又表现得特立独行(跳舞唱歌写小说),别的同学会看不起你的才华,甚至贬低你的才华。


  不只是同学了,大人之间也是一样的。每个人都对比自己耀眼的人(某方面耀眼)会心有不甘,而去比较他的附属价值,例如家境容貌等,从而产生鄙视贬低。人类是群居动物,他们会接纳和自己一样的人,而排斥异类,毫无疑问,写小说爱发言的贺抒勤在他们眼里是怪异的,是异类。他的追求和他们不一样,他有自己的思想和价值观,而不懂得在羊群里隐藏,于是,他就是一个悲剧。


  如果把有自己人生追求(不是无意义的追求)的孩子比喻成动物,他们毫无疑问是进化后的。而那些依然循规蹈矩,按照特定轨迹走向命运的孩子是尚未进化的。进化后的混在一群未进化的族群里面,除非他心智足够强大,足够睥睨,不然只有被人打下去,踩下去。


  那些年少成名的孩子,他们站的够高,他们背后的扶持够强大,所以纵然和未进化的在一个班级,呆在一个空间,别人也只会崇拜他们,生不起比较的心思。而没有年少成名机遇的,也没有强大家族背景扶持才华,会演绎的,也只不过是伤仲永的悲剧。你必须平庸,不动声色,不然不可能收获别的同学的认可。


  任何地方都是个小社会,如果这事发生在美国,绝不会有人这样肆无忌惮嘲笑一个有理想的孩子,而老师也会及时发现,定期做心理疏导。只有在中国,是不能允许孩子们太早思考人生的。


  中国的教育我已经不想再发表什么评价了。只能说,老师们,请尽点心吧,一旦在人群里发现类似贺抒勤这样的小孩,尽自己所能的去保护他,开导他,认可他。予他关爱和尊严,毕竟还是19岁的小孩,心智又单纯,能强大到哪里去,一个环境里都是嘲笑鄙夷,心气高的人怎么咽得下这口气。


  老师,多尽点心吧,就当为自己积德了。


  这个少年生前没得到的认可,我今天在这里给你,愿你一路走好。


原题:老师们,尽点心吧,拜托了

文 | 梓元宸

 

                                                  

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