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儿童安全教育,你是否真正重视过?

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发表于 2014-10-20 15:32:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
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        NLP导读:对于孩子能够学到多少知识,作父母的无所谓,可是对于孩子的安全健康问题,却是天大的事情。那么在实践生活中,我们该如何“防微杜渐,警钟长鸣”呢?下面浅谈一下个人拙见。

        前两天和一位妈妈聊天,谈到她儿子,现在2岁半,很喜欢玩电风扇,问我是否有好的方法。我即刻想到豆豆也有类似经历,这应该是孩子的共同天性,对大千世界充满好奇的探索。如何引导好这个年龄的孩子,让其在无尽的探索中懂得安全与自我保护,相信是困扰无数年轻父母的难题。

  每家都有个爱玩插座的小孩

  我们家豆豆亦不例外,也是淘气调皮,爱摸爱动,有一阵把外婆惹得天天生气,与他斗智斗勇。我们一上班,外婆就只好把书房的门锁了,否则,小子会自己来开电脑、开空调、玩插座、开风扇。只要和电有关的,他都感兴趣。

  书房锁了,他就跑去厨房,开煤气灶、微波炉或者到阳台玩水,被外婆制止后又转移战场,客厅的插座、电话、DVD、音响,都成了他的玩具,外婆疲于“作战”,力不从心。我和豆爸了解情况后,先告诉外婆,这是孩子的天性,不要过于着急,急于制止,同时也开始做豆豆的工作——进行安全警示教育。

  对于3岁小儿爱玩插头、风扇、微波炉、遥控器等电器设备及煤气灶,我认为不能简单制止,而是应该在生活中告诉他相关安全知识,哪些能动,哪些不该动,培养其一定的判断能力。结合教育豆豆的实践,总结以下几点,供大家参考。

  别扼杀了宝宝的好奇心

  幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心与求知欲,什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,难以对事物作出正确判断,又缺乏生活经验,因此,常常不能清楚地预见自己行为的后果,容易产生危险。

  因为豆豆喜爱这些电器设备,我就找了些百科幻灯片,专门讲解电风扇、微波炉、电视剧等常识,还有相关配件组图,让孩子真正了解其构造与运行原理,知道利弊、功用,通过逐步了解,消除了这类电器的神秘感。拉近距离之后,孩子的好奇也逐渐减退。

  借力动画片和教育短片

  我们可以通过各种方式来教育幼儿,让其从不同侧面了解事物的本质,认识到危害和后果。可以采取的主要方式有:看文字图片、警示教育短片、PPT演示等。正好单位开展安全教育的活动,把现成的幻灯片讲座放给豆豆看(有处理画面),告诉他玩插头、开关会容易触电;玩煤气灶,容易烧伤和爆炸;玩刀具,容易划伤自己或伤害到他人。

  在一些幼儿动画片中有专门的自我保护小栏目,很适合这个年龄段的孩子看。例如教育孩子,不要轻易相信陌生人的话,更不允许跟陌生人走,以及不能让陌生人碰自己的身体;如果遇到坏人,一定要大声呼救或尽快逃离现场等。通过多种形式让孩子在脑海里认识到,一旦做了那些错事,会有可怕的结果产生。经过多方面、深层次、全方位的安全教育,在此后的活动中,孩子自然清楚什么是不可触摸的“禁区”。

  看准现场教育的时机

  如果说上面的书本、视频对于孩子的安全教育还不够深刻,那么一些现场教育是不容忽视的,大人们应该牢牢抓住每一次安全警示教育。

  井盖

  相信每个孩子都很喜欢在马路上的井盖跳跃、踩踏。豆豆也是,每次都故意跑到上面,不断磨擦,发出响声,屡禁不止,十分令人头疼。

  有一次带豆豆去妈妈的学校,在路上正好看到一个井盖,是打开的,我立马想到这是一个绝佳的教育机会。我把豆豆带到那个没有盖子的下水道井旁,告诉他:“你看,井盖下面是空的,如果没有盖好,很容易掉下去的。这个下水道井下面那么深,黑乎乎的,如果掉下去,很可怕,很危险。”在回来的路上,我又教育了一遍,太有效果了。此后,不论走路,还是骑车,豆豆都特意避开路上的井盖。

  有刺的花

  豆豆对于小花园下面的花花草草十分喜爱,花苞、花蕾、小果子、树叶等,有时候也会忍不住采摘。反复劝阻,他表面答应,兴致高时又忘乎所以。直到有一次,豆豆在摘一朵玫瑰花时,不小心被茎上的刺扎到了:“妈妈,好疼啊,有刺!”

  呵呵,这又是一个很好的教育机会,一边帮他挑刺,一边告诉他有些植物花草有刺、有毒,人一旦接触到会很痛、很危险。此后对于有刺植物,他就是“只可远观,不可亵玩焉”。

  消防车

  在马路上走,有时会看到消防车风驰电掣、长啸而过。我告诉豆豆:“你看,XX地方又着火了,一定是有人不小心用电或用火,导致火灾的发生。”小子也心领神会:“着火了,他们的家就会被烧没了。”“是啊,所以,以后要不要注意电和火啊?应该要远离他们。”小子识趣地、似懂非懂地点点头。

  小朋友受伤

  在小区经常可以看到小朋友摔倒、流血,有骑车摔倒或者打闹、跑步摔倒,当然豆豆也摔倒过。每到这个时候,他会很可怜受伤的小朋友:“XX不小心摔倒了,流血了,一定很痛。”“是啊,所以我们以后要怎么样?”小子很利索地答道:“一定要小心哦,不然会像XX一样摔倒。”

  要言传也要身教

  除了对于孩子的教育外,大人的言传身教更是润物细无声,可以事半功倍。父母可示范的良好习惯包括:按照红绿指示灯行走,遵守交通规则;过马路走人行横道;不能在街上乱跑乱窜;过马路时要左右看,看清是否有车,方可快速过马路。同时要培养孩子走路、骑车、上下楼梯靠右行的良好习惯,这样可以减少与其他小朋友碰撞造成的意外事故。在生活中,还有不少安全方面的习惯培养,只要大人注意自己的一言一行,给孩子模范榜样,那么这样长大的孩子就具有良好的常规习惯,自觉注意安全问题。

  屡教不改,要“严打”

  这一点,可能有不少仁慈的妈妈做不到,甚至反对。其实对于孩子,并不是一根毫毛动不得,有时候“打”是必须的。如果一味劝说无效,特别是危及生命安全的,或者是多次、故意重犯同一错误,就一定要严厉惩罚,不能姑息。

  倘若纵容一次、两次,长此以往,孩子的屁股就摸不得了,再想教育就很困难了。所以该出手时就出手,当然要讲究方式方法,而且只是在关键时候用上“打”。这就是我提倡的“大棒加胡萝卜”政策。

  安全教育,这些雷区不要碰

  不要过度吓唬、恐吓孩子,夸大危害性。这样会使孩子造成恐惧或长期错误理解,不利于成长,养成懦弱、胆小的个性。此前看到有些妈妈对孩子采取恐吓教育,如要把他扔下楼、拉着其手去碰风扇,这些做法都不提倡。

  不要照本宣科,脱离实际教育孩子。这样孩子会反感,甚至是反抗、抵制,适得其反。一定要寓教于乐,通过多媒体的方式让孩子在快乐中学到安全知识。教育是双向的,不是单方面的灌输。除了给孩子正确导向外,要尊重孩子,倾听孩子的意见,形成良好互动。

  父母保护孩子,不能保护一生一世。我们应当引导孩子正确认识世界,让孩子明白生命只有一次,尊重生命、珍爱生命。教给他们必要的安全知识,增强其自我保护意识,提高其自我保护能力。祝愿天下每一个孩子都活泼、健康、快乐、茁壮地成长!

 

                                                  

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萨提亚女士说:“孩子没有问题,如果孩子有问题,那一定是父母的问题!”从萨提亚的观点来看,孩子现有的问题都是父母亲手造成的。孩子成长有几个关键时期,如果父母在孩子成长的关键期给予他们必须的心理营养,以后孩子就可以自然顺利地成才,可谓事半功倍。可是,可惜的是:大多数父母都忙于工作,疏忽了自己的孩子,由于错过,不良习惯或初见端倪,或积重难返。
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