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九型教练对话架构

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发表于 2014-10-13 11:35:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

        

        在对话过程中,有方向性的发问,可以很快让当事人内在价值观和性格得到呈现。下面九个问题是针对九种不同性格人进行确认性发问。

        这九个问题也可以作为自我观察练习时,帮助大家确认自己的“真我价值”。在问话过程中,对当事人回答的问题,要注意“聆听”,并可以继续进行点击式发问。在要进行两种性格之间的区分时,也可以将两个问话并列发问。

        这九个问题分别是:

        1、你通常把注意力放在错误的地方上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        2、你通常把注意力放在别人的需求上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        3、你通常把注意力放在注重形象、角色及成就上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        4、你通常把注意力你所失去的多于你所拥有的?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        5、你通常把注意力放在拥有个人的空间上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        6、你通常把注意力放在怀疑决定及正面结果上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        7、你通常把注意力放在想象很多快乐先择及可能性上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        8、你通常把注意力放在谁拥有权利及这是否公平上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?

        9、你通常把注意力放在因注意别人的日程而忘记自己待办的事项上?

        不多………………较多………………经常发生

        惯有的注意力如何在日常生活中浮现出来?


 

                                                  

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教练技术起源于运动场,是体育网球教练添·高维先生在一次偶然的教练事件中发现:肯定一个人的行为或表现所产生的良性改变,要比批判、否定、矫正一个人的行为或表现要好的多。后来添·高维先生将此课题做为课题进行深入研究,很快将此理念和技巧应用的到企业界。随着越来越多专业人士的关注很和加入,很快形成了一门学问:教练技术。
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